Explication de KASHF ASH-SHOUBOUHÂT – Le dévoilement des Ambiguïtés
Explication de KASHF ASH-SHOUBOUHÂT - Le dévoilement des Ambiguïtés
Le pourquoi de la réalisation du ce livre ainsi que le thème abordé, est la, pour réfuter les ambiguïtés par lesquelles, certains polythéistes jetèrent la confusion sur le monothéisme de l'Adoration. En effet, lorsque le cheikh entreprit d'appeler à Allah et démontra que de nombreuses personnes pratiquaient le polythéisme majeur, certains ignorant se mirent en tête de semer le doute et la confusion dans l'esprit d'ignorant comme eux.Ils prétendirent alors que l'auteur excommuniait les musulmans, loin de lui cette pensée ; au contraire il n'excommuniait que celui qui réalisait un acte rendant mécréant, après que la preuve lui fut établie, dans ce cas oui, il l'excommuniait. Il voulut à travers ce livre dissiper ces ambiguïtés, qui sèment le trouble dans l'esprit des ignorants et les réfuter -bien qu'elles soient plus fragiles que le fil de l'araignée- mais qui, malgré cela les embrouillaient.
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Explication de KASHF ASH-SHOUBOUHÂT – Le dévoilement des Ambiguïtés
Explication de KASHF ASH-SHOUBOUHÂT – Le dévoilement des Ambiguïtés
Le pourquoi de la réalisation du ce livre ainsi que le thème abordé, est la, pour réfuter les ambiguïtés par lesquelles, certains polythéistes jetèrent la confusion sur le monothéisme de l’Adoration. En effet, lorsque le cheikh entreprit d’appeler à Allah et démontra que de nombreuses personnes pratiquaient le polythéisme majeur, certains ignorant se mirent en tête de semer le doute et la confusion dans l’esprit d’ignorant comme eux.Ils prétendirent alors que l’auteur excommuniait les musulmans, loin de lui cette pensée ; au contraire il n’excommuniait que celui qui réalisait un acte rendant mécréant, après que la preuve lui fut établie, dans ce cas oui, il l’excommuniait. Il voulut à travers ce livre dissiper ces ambiguïtés, qui sèment le trouble dans l’esprit des ignorants et les réfuter -bien qu’elles soient plus fragiles que le fil de l’araignée- mais qui, malgré cela les embrouillaient.
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L’exégèse du Saint Coran – Chapitre (juz’) ‘Amma
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L’exégèse du Saint Coran – Chapitre (juz’) ‘Amma
Ibn Kathîr analyse dans son commentaire les versets coraniques en général, d’un point de vue grammatical et lexicographique, mais se livre également à des déductions dogmatiques, théologiques et juridiques du texte coranique. De même, il ne manque pas d’exposer ses propres croyances dogmatiques qui s’inscrivent dans le cadre du Sunnisme. Enfin, il ne se prive pas de se référer et d’utiliser plusieurs commentaires complets et plus anciens.
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La méthode de Médine
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La méthode de Médine
La langue arabe est l’une des plus vieilles langues vivantes. Parlée par plus de trois cent millions d’individus à travers le monde, elle est la langue nationale dans les vingt-deux Etats qui composent la Ligue arabe et l’une des six langues officielles permanentes à L’ONU. Aussi, étant la langue spirituelle de l’Islam, religion de plus d’un milliard de personnes, l’importance de l’arabe en termes d’unité du monde arabo-musulman, de protection, de compréhension et de pratique de cette religion est indéniable. En effet, Allah ـ dit : [ Nous l’avons fait descendre, un Coran en (langue) arabe afin que vous raisonniez. ] (Sourate 12, Yûsuf, Verset 2). La langue arabe est donc très riche et essentielle ; ainsi son apprentissage demeure à la fois indispensable et avantageux. C’est pourquoi nous vous présentons ce livre, qui constitue une version adaptée au public francophone du Tome 1 de Médine, méthode d’apprentissage de la langue arabe à l’origine conçue et enseignée à la prestigieuse Université Islamique de Médine. Cette méthode – qui s’adresse à vous, débutants connaissant l’alphabet arabe – participe à l’acquisition d’une bonne maîtrise de la langue arabe en développant conjointement vos capacités de raisonnement, de concentration et de précision, tout en vous permettant de vous imprégner de nouvelles valeurs. Ce livre est accompagné d’un CD MP3, vous garantissant un apprentissage autonome et optimal. Aussi, pour vous permettre de mieux maîtriser les notions présentées dans ce livre, il vous sera possible de les retrouver de façon multimédia (animation, interactivité, exercices auto-corrigés, écoute des sons, etc.) sur le site : apprendre-langue-arabe.com. Pour ceux qui ne connaissent pas encore l’alphabet arabe, nous préconisons l’utilisation de la méthode : «L’arabe pour les francophones» (disponible en livres, CD-ROM, DVD, e-Learning sur Internet). Parmi les avantages de la méthode que nous proposons : • Un livre de grand format offrant une meilleure lisibilité du texte et un meilleur apprentissage. • Une vocalisation (tachkîl) de l’arabe pour l’intégralité du livre. • Une autonomie d’apprentissage grâce aux corrigés d’exercices en fin de livre. • Une mise en valeur des notions importantes en couleur rouge. • Un CD MP3 vous permettant d’écouter une prononciation correcte pour le livre entier. • Un support multimédia sur Internet disponible sur : apprendre-langue-arabe.com
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Le chemin du paradis guide des adorateurs Abou Hamid al-Ghazali – universel –
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Le chemin du paradis guide des adorateurs Abou Hamid al-Ghazali – universel –
Le premier déclic qui éveille le serviteur pour aborder l’adoration et le dépouille pour suivre sa vole se fait grâce a une stimulation céleste et a une réussite spéciale qui lui est accordée. C’est le sens visé par la Parole de Dieu : « Celui dont Dieu a ouvert le cœur a l’islam n’est-il pas dans une lumière venue de son Seigneur ? ». Ce livre de l’imam Abou Hamid Al-Ghazali intitulé en arabe « Minhaju al-‘Abidin illa al-Janna » comporte sept recueils. Le premier est celui de la science, le deuxième est celui de la repentance, le troisième est celui des obstacles et des empêchements, le quatrième est celui des contingences, le cinquième est celui des mobiles et des motivations, le sixième est celui des choses qui minent et rongent, et le septième est celui de la louange et de l’action de grâce.
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Le commentaire des trois principes fondamentaux
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Le commentaire des trois principes fondamentaux
« Cet ouvrage qui a pour titre « Les Trois Principes Fondamentaux » a été écrit par le cheikh, le rénovateur, Muhammad ibn ‘Abdul-Wahhâb (qu’Allah lui fasse miséricorde).
C’est un ouvrage concis, mais complet dans le domaine de l’Unicité de la Seigneurie, de l’Unicité de l’adoration, l’Alliance et le Désaveu, et d’autres sujets ayant trait à l’Unicité, qui est la plus noble des sciences et la plus élevées en degré.
Le cheikh l’a rédigé dans un style simple, accessible à tous lecteur, en appuyant ses dires par des preuves. Il a connu un grand succès auprès des gens qui l’ont étudié, enseigné et appris par cœur.
En effet, il a été écrit par un savant illustre parmi les savants de l’islam, qui a emprunté la voie des Pieux Prédécesseurs en en invitant les gens vers l’Unicité, le rejet des innovations et des superstitions, et la purification de la religion de ce qu’on y a introduit comme doutes et fausses croyances.
Cet ouvrage est la synthèse parfaite d’études importantes, dont aucun musulman ne peut se passer s’il veut bâtir sa religion sur des fondations saines et des principes corrects, et en récolter les fruits, qui sont le bonheur dans ce bas monde et le succès dans l’au-delà. »
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Les clés de l’arabe Niveau 2 – Mafâtîh al-‘arabiyya مفاتيح العربية
MAFATIH AL’ARABIYYA « les clefs de l'Arabe » une collection élaborée et éditée par l’Institut Européen des Sciences Humaines de Paris (IESH de Paris). » . Conçue par des professeurs de l’IESH ayant plusieurs années d’expérience dans l’enseignement de la langue arabe, elle est destinée aux adultes non-arabophones.
En alliant la simplicité à l’efficacité, cette série se veut pratique, didactique et complète. En effet, la méthode choisie est la méthode « directe » c’est-à-dire, l’enseignement de l’arabe sans recourir à une langue intermédiaire et les textes proposés sont caractérisés par leur richesse linguistique et leur variété thématique.
Les premières leçons visent l’acquisition de l’écriture et de la lecture : la progression « lettre-mot-phrase-texte » est privilégiée pour des raisons pédagogiques. Au fil des leçons, le vocabulaire de la vie quotidienne s’ajoute aux leçons de grammaire afin de donner aux apprenants les clefs nécessaires à la pratique orale et écrite de la langue arabe.
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Les clés de l’arabe Niveau 2 – Mafâtîh al-‘arabiyya مفاتيح العربية
MAFATIH AL’ARABIYYA « les clefs de l’Arabe » une collection élaborée et éditée par l’Institut Européen des Sciences Humaines de Paris (IESH de Paris). » . Conçue par des professeurs de l’IESH ayant plusieurs années d’expérience dans l’enseignement de la langue arabe, elle est destinée aux adultes non-arabophones.
En alliant la simplicité à l’efficacité, cette série se veut pratique, didactique et complète. En effet, la méthode choisie est la méthode « directe » c’est-à-dire, l’enseignement de l’arabe sans recourir à une langue intermédiaire et les textes proposés sont caractérisés par leur richesse linguistique et leur variété thématique.
Les premières leçons visent l’acquisition de l’écriture et de la lecture : la progression « lettre-mot-phrase-texte » est privilégiée pour des raisons pédagogiques. Au fil des leçons, le vocabulaire de la vie quotidienne s’ajoute aux leçons de grammaire afin de donner aux apprenants les clefs nécessaires à la pratique orale et écrite de la langue arabe.
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